MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL ORIENTASI IPA (PBL dan Multi Representasi) PADA KONSEP MEKANIKA DI SMA

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL ORIENTASI IPA (PBL dan Multi Representasi) PADA KONSEP MEKANIKA DI SMA

Rosyid¹⁾, Budi Jatmiko²⁾, Z.A. Imam Supardi³⁾

rosyid_althaf@yahoo.com

¹Postgraduate Program of Science Education Surabaya State University, ²Lecturer of Postgraduate Program of Science Education of Surabaya State University, ³ Lecturer of Postgraduate Program of Science Education Surabaya State University

Abstrak

Penerapan model pembelajaran Orientasi IPA ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas interaksi siswa dalam proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA1 SMA Negeri 3 Jember. Data dikumpulkan dengan teknik observasi dan teknik tes, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data secara deskriptif. Hasil analisis menunjukan, bahwa (1) penerapan model pembelajaran Orientasi IPA dapat meningkatkan kualitas interaksi siswa dalam pembelajaran fisika dan (2) penerapan model pembelajaran Orientasi IPA dapat meningkatkan ketercapaian kompetensi dasar fisika siswa. 

Kata kunci: Hasil belajar siswa, Model pembelajaran Orientasi IPA